나눔씨패스, 청소년상담사3급(이론+기출)(필수+청소년이해론)

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< 신청시 침고사항 >

  • 고용24 수강 신청 후 마이에듀 내배카에 수강 신청해 주셔야 합니다.
  • 일일 최대 8시간 학습 가능하며, 순차 학습해 주셔야 합니다.(랜덤 수강 불가)
  • • 과거 수강한 훈련과정과 훈련내용이 동일한 과정은 수강이 불가능합니다.
  • • 교육기간 종강 일로부터 180일 동안 복습이 가능합니다.

< 평가(시험)&과제 참고사항 >

  • • 수강기간 내 최초 1회 응시 가능합니다.
  • • 최종평가는 수강 기간 내에 응시했으나 점수 미달일 경우, 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능합니다.
  • • 평가&과제 제출은 PC에서만 가능합니다.
재직자
과정 기본정보
훈련시간 140시간 훈련기간 60일
NCS - 교재 별도 구매
수료기준 총점 60점 이상(진행단계평가 10%, 최종평가 90% 반영)
본인부담액
228,690원
(국민취업제도 1유형/2유형, 근로·자녀장려금수급자, 고용위기지역, 차상위계층 등)
※ 특례유형의 경우 훈련기관 최종 승인 후 본인부담금액 변경되어 결제 진행합니다.
(절차 : 수강신청 → 훈련기관 승인 → 본인부담금 결제)
총 훈련비 415,800원
정부지원금 -187,110원

본인부담액 총 결제금액 228,690원
* 내일배움카드 훈련과정은 지원유형에 따라 본인부담금액이 다를 수 있습니다.
* 환불, 수료, 재수강 정책은 공지사항을 확인해 주세요.

※ 수료기준

  • 총점 60점 이상(진행단계평가 10%, 최종평가 90% 반영)
  • 진도율 80% 이상 필수

※ 과정개요

  • 청소년 상담사로서 갖춰야 할 기본 역량과 배경 지식을 익히고, 실제 자격증 취득을 돕기 위한 과정입니다.

    지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하기 위한 실제 내용도 함께 학습하실 수 있습니다.

※ 학습대상

  • 청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건을 조성하고 장려 및 지원하는 역할을 하며,
    청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해 환경을 정화하는 등의 직무를 수행합니다.

    - 청소년상담 관련 분야에서 근무하고 있거나 근무하기를 희망하는 자
    - 청소년상담 분야에 관심이 있는 자

※ 학습목표

  • 1. 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성
    2. 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있다.
    3. 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 한다.

* 업로드된 회차 순서대로 학습진행 (랜덤 학습 불가)

1차시 발달심리학의 개념과 특징
2차시 발달심리학의 연구방법론
3차시 불안의 개념 및 정류
4차시 심리사회이론
5차시 칼융의 분석심리이론
6차시 행동주의이론
7차시 사회학습이론
8차시 현상학적 이론
9차시 영유아기 발달
10차시 지각발달
11차시 아동기 발달
12차시 설리반(Sullivan)의 발달단계
13차시 청년기 발달
14차시 노년기 발달
15차시 발달심리학의 주요 쟁점
16차시 다운증후군 등
17차시 인지발달
18차시 피아제 이후의 인지발달
19차시 성격 및 사회성 발달
20차시 도덕성 발달
21차시 공격성발달
22차시 진로발달
23차시 집단상담의 기초
24차시 집단상담의 유형
25차시 사실적 이야기 늘어놓기
26차시 집단상담자의 기술
27차시 관심 기울이기
28차시 차례로 돌아가기
29차시 집단상담의 계획 및 평가
30차시 집단상담의 치료적 요인
31차시 참 만남 집단
32차시 인지적 이론
33차시 현실치료 이론
34차시 게슈탈트 이론
35차시 개인심리적 집단상담의 기술
36차시 심리극(사이코드라마)의 기본개념
37차시 집단상담의 과정
38차시 참여단계
39차시 종결단계
40차시 청소년 집단상담의 제 영역
41차시 검사-측정-평가의 개념
42차시 검사이론 중 문항반응이론
43차시 통계의 기초
44차시 비확률 표본추출
45차시 측정의 표준오차
46차시 신뢰도의 종류와 특성
47차시 타당도에 영향을 주는 요인
48차시 심리검사의 분류 등
49차시 검사 시행시 고려사항
50차시 지능검사
51차시 스탠포드-비네(Stanford-Binet)검사
52차시 한국 웩슬러 아동지능검사-4판
53차시 K-WAIS-Ⅳ (한국판 웩슬러 성인용 지능검사)
54차시 웩슬러(Wechsler) 지능검사의 해석 - 오리지널 검사
55차시 성취도 검사
56차시 다면적 인성검사(MMPI-오리지널 척도)
57차시 임상척도 및 임상소척도
58차시 채점과 타당도 척도의 해석
59차시 임상척도의 해석
60차시 성격검사
61차시 애니어그램
62차시 일반적성검사 (GATB)
63차시 SCT 검사
64차시 로샤(로르샤흐, Rorschach) 검사 반응 내용
65차시 주제통각검사
66차시 홀랜드(Holland) 인성이론 - RIASEC 6각형 모형
67차시 성격평가척도(PAI)의 구성
68차시 상담의 본질과 의의
69차시 상담자 윤리
70차시 개인심리학적 상담이론(아들러)
71차시 개인주의 상담의 상담기법 정리
72차시 실존치료(실존주의 상담이론)
73차시 인간중심치료
74차시 게슈탈트 치료
75차시 상담 기법
76차시 합리정서행동치료
77차시 인지치료
78차시 현실치료
79차시 교류분석 상담이론
80차시 교류분석 상담이론의 상담 단계
81차시 여성주의 치료
82차시 체계적 상담모델의 과정
83차시 상담계획과 준비
84차시 상담기술과 기법
85차시 기타 상담이론에 관한 사항
86차시 학습의 정의
87차시 고전적 조건학습이론
88차시 생활 속의 고전적 조건형성과 고전적 조건형성의 응용
89차시 행동과 벌
90차시 강화계획
91차시 유관계약
92차시 바람직하지 못한 행동 감소기법 등
93차시 사회인지이론
94차시 툴만의 잠재학습
95차시 사회학습이론
96차시 밀러와 돌라드의 모방행동
97차시 감각등록기
98차시 신경전달물질/호르몬 정리
99차시 계열위치 효과
100차시 신경생리학적 이론
101차시 시냅스
102차시 외제적동기&내제적동기
103차시 기분
104차시 기타 학습이론에 관한 사항
105차시 학습장애
106차시 기타이론
107차시 학습이론에서의 암시
108차시 초인지(메타인지, meta cognition)
109차시 청소년 발달 이론
110차시 신체?성 발달
111차시 사회성·인지·정서 발달
112차시 셀만(R. Selman)의 역할수용 발달단계
113차시 레빙거의 자아발달단계 이론
114차시 긴즈버그의 직업선택이론
115차시 발터 베야민(W. Benjamin)
116차시 청소년 인터넷 문화
117차시 청소년 복지 실체
118차시 청소년활동진흥법
119차시 가족?지역사회
120차시 비행이론
121차시 사회통제이론
122차시 폭력
123차시 가출
124차시 인터넷 등의 중독
125차시 아동·청소년 성보호에 관한 법률
126차시 청소년 인권과 참여
127차시 청소년 통합사례관리 및 지역사회 안전망 운영
128차시 발달심리 기출문제[01~13]
129차시 발달심리 기출문제[14~25]
130차시 집단상담의 기초 기출문제[26~38]
131차시 집단상담의 기초 기출문제[39~50]
132차시 심리측정 및 평가 기출문제[51~63]
133차시 심리측정 및 평가 기출문제[64~75]
134차시 상담이론 기출문제[76~88]
135차시 상담이론 기출문제[89~100]
136차시 학습이론 기출문제[01~13]
137차시 학습이론 기출문제[14~25]
138차시 청소년이해론 기출문제[26~38]
139차시 청소년이해론 기출문제[39~50]
교재 이미지

2023 청소년상담사 3급 이론서

  • •   저자/출판사 : 나눔BOOK/김형준,유상현
  • •   ISBN : 979-11-92903-03-3
※ 본 과정은 교재 미포함 과정입니다.
온라인 서점 혹은 오프라인 서점을 통하여 개별 구매 바랍니다.
유상현 강사님

유상현 강사님

[학력]
- 호서대학교 상담심리학과( 석사졸업 )
[경력]
- (주)나눔씨패스 강사
[자격증]
- 임상심리사 1급

김형준 강사님

김형준 강사님

[학력]
- 광주대학교 사회복지학( 박사졸업 )
[경력]
- (주)나눔씨패스 강사
[자격증]
- 직업상담사 2급
- 청소년상담사 1급

김** · 2024-05-08 오전 12:49:08

강사님의 강의가 자세해서 많은 도움이 됩니다.

김** · 2024-03-04 오후 3:14:35

시험 출제 경향, 요약노트 등을 해주셔서 포인트만 딱 공부할 수 있어 좋았다

김** · 2023-10-21 오후 4:35:17

학습과 동시에 매 강의마다 복습까지 강의해주셔서 유익한 과정이였습니다. 비록 이번에는 합격하지 못했지만 내년에는 꼭 합격하고 싶으네요.

이** · 2023-09-18 오후 12:05:10

열정적인 강의 감사합니다. 많은 도움이 됩니다

최** · 2023-09-10 오전 8:12:58

내용 이해에 도움 됨

최** · 2023-08-09 오후 11:50:59

강의수가 너무 많고 하루 수강제한(8차시)이 없거나 12차시등 좀 더 늘어나면 좋겠습니다.

박** · 2023-08-08 오전 11:27:25

꼼꼼하게 알려주신다

김** · 2023-07-10 오후 2:34:41

강의 수준이 매우높고 강사님이 너무 잘 가르치심.

조** · 2023-05-17 오후 5:33:38

복잡한 개념도 이해하기 쉽게 설명해주셔서 좋습니다.

이** · 2023-05-07 오전 11:13:11

처음으로도전해본거였는데생각보다이해력도쉽게되었습니다

남** · 2023-03-31 오전 11:53:15

교재에 대한 구체적인 부가 설명과 꼼꼼한 필기, 강의 종료 후 학습내용정리까지 같은 내용을 여러방면으로 정리하고 이해할 수 있다는 점이 좋았습니다.

장** · 2023-03-07 오후 11:40:54

시간이 흘러 다시 공부하게 되어 많이 걱정했지만 좋은 교육을 너무나 잘 듣고 있습니다.

강** · 2022-12-07 오후 12:15:22

"김형준 교수님 강의는 시간을 아끼는 길!! 합격의 첫 시작입니다" 청소년 상담 등 전반적인 상담에 필요한 내용을 알게 되어 상담 업무에 큰 도움이 되었습니다. 우선 교재의 내용들이 핵심 부분들 중심으로 포함되어 있고 중간중간 기출 관련 내용들과 설명들이 있어 이해에 큰 도움이 되었던 거 같습니다. 더욱이 강사님이 그 중에서도 더 중요한 부분을 강조해 주셔서 한 번 더 짚고 넘어 갈 수 있었습니다. 알찬 커리큘럼과 김형준 교수님 덕분으로 단기간 학습을 완료할 수 있었던 거 같습니다. 김형준 교수님 너무나 감사했습니다.ㅠ.ㅠ 지금 고민하고 계시는 분이라면 김형준 교수님 강의 믿듣강(믿고 듣는 강사)입니다. 절대 후회하지 않을 것입니다.(저만 알고 싶은 교수님이였는데 이미 관련업 공부하신 분들 사이에서 유명하시더라구요..^^; 지난 사회복지사 1급 취득했을 때도 교수님의 강의 도움 많이 받았습니다. 그 때 높은 신뢰를 하게 되어 요번에 교수님 강의로 고민 없이 선택하였습니다.)

이** · 2022-12-04 오후 11:13:58

강의가 매우 자세하고 중요한 부분을 잘 알려주셔서 혼자 책 만으로 공부할 때 보다 훨씬 도움이 됩니다. 다음 시험에 꼭 합격할 수 있을 것 같습니다.